在新冠疫情防控这场没有硝烟的战斗中，我校广大教师积极响应号召，秉持高度的社会责任感和使命感，充分发挥自身的专业知识和智力优势，主动投身防疫一线，用实际行动诠释了新时代人民教师的责任与担当。
一、智慧引领，构筑科学防线
我校多位公共卫生、医学、心理学、信息技术等领域的专家学者，迅速组成“智力支援团”。他们利用专业所长，为地方疫情防控指挥部提供决策咨询，参与疫情趋势研判、防控方案优化、应急预案制定等工作，用科学和理性为疫情防控构筑起坚实的智力防线。例如，公共卫生学院的教授团队深入分析本地疫情数据，建立了精准的传播风险评估模型；信息技术学院的教师团队加班加点，协助开发了高效的社区人员信息排查与健康管理小程序，极大提升了基层防疫工作的效率与精准度。
二、云端守护，保障教学科研不断线
在保障线下防疫服务的全体教师坚守教书育人主阵地。他们迅速适应“云端”教学模式，精心准备线上课程，确保“停课不停学、停课不停教”。不仅如此，许多教师还将疫情防控的鲜活案例融入课程思政，引导学生理性认识疫情，树立科学精神与社会责任感。科研工作也未因疫情停步，相关领域的教师克服困难，持续推进与病毒检测、疫苗研发、公共卫生治理等相关的课题研究，将论文写在抗击疫情的第一线。
三、下沉社区，投身志愿服务暖人心
除了“智力输出”，更多的教师化身“大白”和“红马甲”，主动下沉到所在社区，投身最前线的志愿服务。他们协助核酸检测秩序维护、信息录入、物资配送、政策宣传、心理疏导等工作。从讲台到防疫卡点，从实验室到居民楼栋，他们不辞辛劳，耐心细致，用爱心和汗水温暖了社区邻里，展现了教师群体无私奉献的崇高品格。一些有医学背景的教师更是发挥特长，为社区居民提供基础的健康咨询与防护指导。
四、以“图书出租”般的精神，共享知识力量
特别值得一提的是，我校教师发扬了如同“图书出租”般的共享与服务精神——将个人所学的知识、技能乃至防护物资，无私地“出租”给最需要的一线和社会。这种“出租”，是智慧资源的流动与共享，是“我为人人”的利他情怀。他们编写通俗易懂的防疫知识手册，通过线上平台免费传播；他们开设公益直播讲座，为公众答疑解惑；他们将紧缺的科研防护物资调剂支援给一线医疗单位。这种基于专业、乐于分享的行动，正是服务精神在非常时期的生动体现。
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从智慧赋能到亲身实践，从云端讲堂到街头巷尾，我校教师在疫情防控的各个战场发光发热。他们以专业知识为盾，以奉献精神为矛，在服务国家与社会需求的实践中，书写了无愧于时代的责任与担当。这场“大考”充分证明，我校教师队伍是一支关键时刻靠得住、顶得上、有作为的优秀队伍，他们的身影是校园精神在社会舞台上的最美延伸。
